人本理念下对中学教育管理的审视  

作　　者：韩正荣 

机构地区：[1]兰州市第八十六中学

出　　处：《考试周刊》2015年第11期155-156,共2页

摘　　要：新课程改革以来,新的管理理念日渐深入人心,＂以人为本＂已成为广大教育工作者的共识。所谓以人为本,实现人本管理,即要求管理者在认清学校工作特殊性的前提下,树立一切活动以人为中心,把人视做能动性的主体,把调动人的积极性、挖掘人的内在动力作为最高宗旨和终极目的。管理者在管理中确立以调动发挥人的主观性、能性、创造性和互补性为出发点,使管理对象在明确学校目标和自身职能的同时,自由发挥聪明才智,创造性地开展工作。

关 键 词：中学教育 新课程改革 人本理念 教育工作者 人本管理 管理对象 教学管理 终结性评价 教育管理 人本化管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]