思想品德课教学如何引导学生自主学习  

作　　者：李树刚[1] 

机构地区：[1]沧州市教育局石油分局思想政治科

出　　处：《考试周刊》2015年第10期99-99,共1页

摘　　要：途径和方法是为效果服务的，要获得良好的效果，必然要有好的途径和方法。现实生活是具体实在的，而书本知识是抽象的，并非所有现实问题都能在书本中找到现成答案，允许学生有不同见解，是民主教学的体现。开展课堂讨论，目的是在教师的指导下，启发学生立足书本知识，洞察现实问题，分析原因，探究性地解决问题，最终提高综合能力。

关 键 词：拓宽视野 角色体验 综合能力 思想品德教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]