思想品德教学

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初中思想品德教学中学生人文精神的培养
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期103-106,共4页孙春民 
初中思想品德教育是培养学生个性品质、提高学生综合素质的重要阶段,因此,在初中教学中,应重视思想品德教育对学生未来发展的重要作用。在初中思想品德教学工作中,将人文精神渗透到思想品德教育中,不仅可以有效地培育学生的人文素质,还...
关键词：初中 思想品德教学 人文精神 
论情感教学法在小学思想品德教学中的运用
《环球慈善》2024年第7期0283-0285,共3页常东方 银雪纯 
小学是学生发展的重要时期,思想品德教育能帮助学生树立正确的价值观,引导他们乐观的生活,是小学阶段不可替代的课程。传统式的思想品德教育多以讲解为主,讲解内容又与学生日常生活相距较远,很难满足小学生的 思想品德和心理素质教育需...
关键词：情感教学法 小学思想品德教学 运用 
生本理念下初中思想品德教学实践探究
《学苑教育》2024年第4期34-36,共3页张永亮 
生本理念对初中思想品德教学产生深远影响,教师在实施新的课堂教学策略时应该积极践行生本理念,且应该积极打造学生感兴趣的生本课堂,有效地转变“教”与“学”的方式,切实有力地提高课堂教学质量。生本理念下,教师可以在初中思想品德...
关键词：思想品德 生本理念 生本课堂 
情感教学法在思想品德教学中的应用研究
《学周刊》2023年第8期57-59,共3页甘泉 
思想品德课程在培养学生道德品质和行为习惯方面具有其他学科不可比拟的优势,是塑造学生正确人生观、价值观和世界观的重要途径。所以,教师要提高对思想品德教学的重视,运用情境教学法提高课堂教学效果,丰富学生的情感体验,用真挚的感...
关键词：情感教学 思想品德 道德素养 课堂教学 中学生 
浅谈初中思想品德教学的生活化
《科研成果与传播》2023年第3期0966-0969,共4页谢东华 
初中思想品德教学的生活化是一种有效的教学模式,它能提高学生的学习兴趣,培养学生的道德情感,并对学生成就产生积极的影响。本文从初中思想品德教学的定义和意义入手,探讨教学生活化的概念和内涵,并阐述为什么要实行教学生活化。接着,...
关键词：初中 思想品德教学 生活化 
德育:源于生活,归于生活——基于思想品德教育生活化策略研究窥探
《山西教育（教学版）》2023年第1期34-35,共2页张坤旺 
《义务教育思想品德课程标准》明确指出:“在教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在实际生活中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力。”在思...
关键词：思想品德教育 思想品德教学 课堂教学实效 搭建平台 思想品德课程标准 德育 社会适应能力 义务教育 
教育信息化背景下的初中思想品德教学改革路径
《好日子》2022年第24期25-27,共3页马敏 
时代的迭代更新促进了信息化技术的发展,使得信息化教育成为新常态,进一步影响了教育的改革进程。对于初中思想品德课而言,信息技术的发展为课程教学带来了巨大的便利,促进了教学任务的开展,让教师可以通过多媒体创设具体课程情境,打破...
关键词：教育信息化 初中教学 思想品德 改革路径 
小学思想品德教学应回归生活
《进展》2022年第13期212-214,共3页杨敏 
小学思想品德教学回归生活是新课改背景下重要的教学理念,在实际的教学过程中,小学思想品德教师应当深刻的解读新课程改革要求,认识到思想品德教育开展的重要性。在实践中,将生活融入课堂,将课堂的理论带入到生活,由此提升学生参与课堂...
关键词：小学 思想品德 教学措施 
大学生思想品德教育的新理念与实践模式构建——评《大学生情境化思想品德教育理论与实践模式》
《中国教育学刊》2022年第4期I0006-I0006,共1页许静 李俊平 
大学作为社会人才的输出地,思想品德教育的地位举足轻重。在具体的思想品德教育中,需坚持教育理论与教学实际相结合。也只有这样,才能最大限度地发挥思想品德教育在整个环节中的重要作用。《大学生情境化思想品德教育理论与实践模式》...
关键词：思想品德教育 教育理论与实践 思想品德教学 情境化 实践模式 模式构建 输出地 理念与实践 
情感教学法在小学思想品德教学中的应用被引量：1
《天津教育》2022年第6期73-75,共3页谈虎年 
随着当今社会的逐渐发展,小学生的思想品德教育越来越受到广泛的关注以及重视。不过对小学生来讲,思想品德的知识内容会有些难以理解,因而采用情感教学法能更加有助于学生对思想品德内容进行理解。为此,在情感教学法于小学思想品德教学...
关键词：思想品德教育 情感教学法 应用策略 小学思想品德教学 外在因素 教学中的应用 小学生 教学过程中 
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