情感教学法在小学思想品德教学中的应用  

作　　者：谈虎年 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区民族小学

出　　处：《天津教育》2022年第6期73-75,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着当今社会的逐渐发展,小学生的思想品德教育越来越受到广泛的关注以及重视。不过对小学生来讲,思想品德的知识内容会有些难以理解,因而采用情感教学法能更加有助于学生对思想品德内容进行理解。为此,在情感教学法于小学思想品德教学中重要性的基础上,对其有效的应用策略进行相应的探讨分析,能使小学思想品德教学更加有效。在目前教育观念的逐渐转变下,对教师和学生的地位已经有了较新的认知,因而在教学过程中,逐渐开始将教师的教学作为学生发展进步的外在因素。

关 键 词：思想品德教育 情感教学法 应用策略 小学思想品德教学 外在因素 教学中的应用 小学生 教学过程中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]