德育:源于生活,归于生活——基于思想品德教育生活化策略研究窥探  

作　　者：张坤旺 

机构地区：[1]山东省青岛胶州市里岔镇里岔小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2023年第1期34-35,共2页

摘　　要：《义务教育思想品德课程标准》明确指出:“在教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在实际生活中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力。”在思想品德教学中,教师要充分挖掘教材资源,联系学生实际生活,主动搭建平台,引导学生在生活中体验。本文结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,浅析思想品德教育生活化研究策略,助力提升课堂教学实效。

关 键 词：思想品德教育 思想品德教学 课堂教学实效 搭建平台 思想品德课程标准 德育 社会适应能力 义务教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]