让生态美术的理念融入中小学美育  

作　　者：韩江芳 程凌云[2] 

机构地区：[1]江西省南昌市北京路学校 [2]江西师范大学科技学院

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2015年第2期47-48,共2页Jiangxi Education

摘　　要：“天人合一”的思想是生态文明的重要文化渊源，这种思想将人与自然的关系定位在一种积极的协调关系上。在呼吁和恢复地球生态的大环境中，作为美术教育者，利用中小学美育的平台，充分发挥美术教育的视觉性、实践性、人文性，以及趣味性，传播生态美术的内容，培养学生生态审美的价值观，以及实现人与自然的和谐共生等方面。都具有长远的意义。

关 键 词：生态美术 生态审美观 美育 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]