理工类研究生英语教学现状分析及应对措施  

作　　者：陶晓莉[1] 

机构地区：[1]贵州大学外国语学院,贵州贵阳550025

出　　处：《开封教育学院学报》2014年第12期60-61,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：理工类研究生英语教学在课程设置、教学模式、教师培养三个方面发展严重滞后,加之理工类研究生普遍缺乏英语学习动机、英语水平相对较低,制约了理工类研究生英语能力的培养和发展。明确理工类研究生英语课程的培养目标、实现课程设置多元化、丰富教学内容和教学活动、创新教学方法、整合师资力量、完善评价体系,是提高理工类研究生自主学习能力的重要措施,也是改善理工类研究生英语教学现状的有效策略。

关 键 词：理工类研究生 英语教学 课程设置 

分 类 号：H319[语言文字—英语]