高中生化学反思性学习能力培养策略的研究  

作　　者：陶文亚 

机构地区：[1]江苏省常熟中学 [2]苏州大学材化部

出　　处：《新课程（教育学术）》2014年第12期166-167,共2页New Course

摘　　要：＂反思性学习＂这种新型的学习方式越来越被广大师生关注和重视,它是提高学生学习自主性的一种有效途径。没有反思就没有学生的进步,没有反思就没有学生的发展,进行反思性学习是促进学生自身发展的必由之路。

关 键 词：反思性学习 高中化学 策略 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]