高职计算机实训类MOOC的设计与开发  

作　　者：周青政[1] 周勇[1] 

机构地区：[1]四川广播电视大学高职学院,四川成都610107

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第15期17-19,共3页

基　　金：四川省教育厅2014年度人文社科重点课题：“基于人口结构变化的MOOC分层次构建法研究”,编号：14SA0223

摘　　要：MOOC因其“规模巨大”、“体系开放”、“学习便捷”等诸多优点，在短时间内获得较快发展，成为全球开放教育资源运动的热点，备受教育工作者和社会大众关注。除宏观特征外，设计和开发高质量的MOOC还需要对其微观特征和具体学科特点有足够的认识。本文从分析MOOC的本质和特征入手，研究其体系结构完善和优化问题，重点阐述高职计算机专业实训类MOOC的设计和开发及应注意的相关问题。

关 键 词：高职计算机 实训课程 MOOC 慕课设计 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]