大脑爱音乐,你知道为什么吗  

作　　者：刘文利[1] 胡玥[1] 南云[1] 

机构地区：[1]北京师范大学脑与认知科学研究院

出　　处：《人民教育》2015年第7期56-59,共4页People's Education

摘　　要：大量研究表明，音乐教育不仅对儿童的情感发展有促进作用，还可以提高儿童的认知能力和社会能力，对提高学生的学业成绩也有积极影响。然而，音乐教育并没有受到应有的重视，音乐课程在很多学校开设不足，一些学校甚至把音乐课程看作“副科”。

关 键 词：音乐教育 大脑 音乐课程 情感发展 社会能力 认知能力 学业成绩 儿童 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]