“校长退出学术委员会”的改革取向分析——兼论大学校长选拔制度的去行政化  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2015年第3期9-9,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、“校长退出学术委员会”现象的发生逻辑及其内在矛盾．“校长退出学术委员会”的潜在思维逻辑。校长是行政权力的执掌者，而一段时期以来大学行政权力僭越、挤压学术权力的现象层出不穷，因而此举有望减轻行政权力对学术权力的压力，推动学术自主进程。2．“校长退出学术委员会”的内在逻辑矛盾。（1）内在逻辑冲突的基本表征。从域内外的历史经验来看，“校长退出学术委员会”也未必一定能够带来行政权力和学术权力的分离并达到制衡的预期。（2）内在逻辑矛盾的根源及其动因。

关 键 词：校长选拔制度 学术委员会 去行政化 大学 行政权力 改革 学术权力 思维逻辑 

分 类 号：G561.1[文化科学—教育学]