绵阳学前教育发展中的“马太效应”及对策研究  

作　　者：周洪[1] 

机构地区：[1]四川幼儿师范高等专科学校科研处,四川江油621709

出　　处：《四川职业技术学院学报》2015年第1期105-107,共3页Journal of Sichuan Vocational and Technical College

基　　金：2012-2013年绵阳市职业教育研究中心课题"城市化进程与学前教育均衡发展研究"(编号MYZY1204)

摘　　要：绵阳市学前教育发展中存在两极分化的"马太效应",制约着绵阳教育事业的健康发展。切实推进第二期学前教育三年行动计划,加强幼儿师资队伍建设,提升教师专业化水平,增强幼儿园之间的合作与交流,促进学前教育均衡发展是克服"马太效应"的有效途径。

关 键 词：绵阳市 学前教育 马太效应 对策 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]