高校思想政治理论课教学中师生主体间性建构的实践理路  

作　　者：孙朝晖[1] 

机构地区：[1]宿迁学院思政部

出　　处：《高教研究（西南科技大学）》2015年第1期34-36,共3页Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“主体间性视阈下高校思想政治教学实效性研究”成果之一(项目编号:D/2013/01/089)

摘　　要：师生关系是高校思想政治教学中最基本最主要的关系。在分析高校思想政治教学中师生关系存在不平等、师生感情淡漠、师生关系功利化、师生互信程度低等问题的基础上，强调了建构高校师生主体间性思想政治教学应坚持“以人为本”、主体间性、互动共赢、生活世界等基本原则，并从确立主体间性理念、践行民主平等、发挥情感渗透作用、树立科学的利益观、增进师生互信等层面论述了建构高校师生主体间性的实践策略。

关 键 词：高校师生关系 主体间性 问题 实践策略 

分 类 号：G658.2[文化科学—教育学]