PBL教学法在生物化学实验教学中的开展概况及发展趋势  

作　　者：江舟[1] 尧雪洲[1] 朱培芳[1] 陈海丰[1] 

机构地区：[1]云南中医学院,云南昆明650500

出　　处：《开封教育学院学报》2015年第2期114-115,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：在生物化学实验教学中引入PBL教学法已成热点。大量研究结果表明,PBL教学法能能够激发学生学习积极性,提高其综合能力,提升实验教学水平,优于传统教学法。但由于PBL教学法对教学资源储备、学生自学能力、教师思想观念及知识储备、教学效果评价体系要求较高,造成某些医学院校及教师在推行PBL教学法时遇到困难。为有效解决以上困难,运用CBL结合PBL教学法,创新发展与PBL教学法相结合的新型教学方法,是成为PBL教学法在生物化学实验教学中的发展应用PBL教学法的新趋势。

关 键 词：PBL教学法 生物化学 实验教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]