代币制在培智一年级课堂教学中的应用  

作　　者：陈榕娥 

机构地区：[1]广东省佛山市禅城区启智学校

出　　处：《现代特殊教育》2015年第3期24-26,共3页Modern Special Education

摘　　要：培智一年级课堂教学中使用代币时，会出现学生对代币不感兴趣、玩弄代币、为获得代币做出干扰课堂的行为等问题。对此，可采取如下措施：采用鲜艳可爱、方便拿取的代币；重新确定面向课堂上所有学生的需要强化的目标行为；建立交换体系，让每位学生真正理解代币的意义。

关 键 词：代币制 培智教学 行为矫正 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]