聋生口语能力发展的比较研究  

作　　者：李月裳 林玉秋[1] 刘恺欣 刘晓眉 余成 林浩旋 张嘉錂 邓慧兰[1] 姚勤敏[1] 

机构地区：[1]香港中文大学

出　　处：《现代特殊教育》2015年第3期38-40,共3页Modern Special Education

摘　　要：大部分就读于主流学校的聋生在口语理解及表达上存在困难。相对于听力受损程度而言，聋生分辨广东话声调的能力更能反映他们的口语能力。分析主流学校中聋生广东话声调表达能力，发现聋生难以区分的声调正是他们较难表达的声调，进而发现聋生的声调表达能力与他们在主流学校学习的年数长短无关。

关 键 词：手语与口语 广东话声调分辨 比较研究 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]