整合慕课与传统课堂的高校创新教学模式研究  

作　　者：张继东[1] 易红燕 

机构地区：[1]湖北工业大学管理学院,湖北武汉430068 [2]武汉市京汉学校,湖北武汉420012

出　　处：《新校园（上旬刊）》2015年第1期106-106,共1页New Campus

基　　金：湖北工业大学2014年教学研究项目“移动互联网环境下基于MOOCs的高校课程资源建设及创新教学模式研究”;湖北省教育科学“十二五”规划课题“信息技术类专业创业型人才培养教学质量评价研究”(2012B052)的研究成果之一

摘　　要：本文分析了MOOCs（慕课）的特点，提出了高校传统课堂教学的缺陷。通过对于慕课和传统课堂教学的对比，分析了慕课与高校传统课堂教学整合的可行性。在分析慕课在高等教育中与传统课堂教学整合的效果的基础上，提出了MOOCs与传统课堂教学整合的高效创新教学模式。

关 键 词：慕课 传统课堂 高等教育 创新教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]