利用“南风效应”提高中职高考班后进生的数学成绩  

作　　者：潘玲芝 

机构地区：[1]温岭市职业中等专业学校

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2015年第2期140-140,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：部分中职高考班学生在每次的考试中数学成绩薄弱,数学是汽修、工美、文秘等专业的高职考试中考生难以跨越的一道坎坡。"南风效应"是一种在教育教学过程中采取"暖风长吹""细雨润物"式的循循善诱的温和处理方法。可利用细差比较"例题重复""任务分层""难题渐多"促进其改变对数学学习的认识和方式。切实有效提升数学后进生的成绩。

关 键 词：中职高考班 后进生 南风效应 数学成绩 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]