前沿物理教学在文科物理教学过程中的成效分析  

作　　者：欧阳秋云[1] 齐立红[1] 李春燕[1] 刘永军 陈玉金[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学理学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《教育教学论坛》2015年第13期251-252,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：黑龙江省教育规划课题(前沿物理教学与文科物理课程改革)

摘　　要：长期以来,物理教学尤其中学物理教学中,往往忽略了前沿物理,这导致了物理教育的"片断化",学生只知物理学的昨天,不知物理学的今天,也不见物理学的明天。本文结合自己从事文科物理教学的经验,给出了前沿物理教学的几种方式,并分析了在文科物理课堂上进行前沿物理教学的成效。

关 键 词：文科物理 前沿物理 成效分析 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]