非文字智力水平与地理识图能力关系的实验研究  

作　　者：韩辉 辛宝贵[2] 

机构地区：[1]山东省青岛开发区第四中学,山东青岛266555 [2]山东科技大学,山东青岛266590

出　　处：《教育教学论坛》2015年第14期271-273,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要：本研究以193名不同地理基础的初二学生为研究对象,采用联合瑞文非文字智力测验试卷和初二地理识图试卷为实验工具,对初中生的非文字智力水平与其地理识图能力之间的关系进行探讨。结果表明:学生的非文字智力水平与其地理识图能力之间存在显著的正相关关系,并且不同性别的学生无显著性差异。说明初中生的非文字智力水平对其地理识图能力有较好的预测性,建议加强学生非文字智力方面的专门训练。

关 键 词：非文字智力 认知能力 地理 地图 瑞文测验 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]