高等院校公共数学课程课堂教学有效性标准研究  

作　　者：任永泰[1] 赵红杰[1] 杜晶[1] 王佳[1] 

机构地区：[1]东北农业大学理学院,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2015年第1期99-102,共4页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：黑龙江省高等学校教学改革项目:"高等院校公共数学课程课堂教学有效性标准研究"(编号:JG2013010136)

摘　　要：中国高等教育和教学改革已进入深水区。研究课堂教学是一切层面的教育改革都无法回避的方面。以提高高等学校公共数学课程课堂教学有效性为最终目的,分析了影响公共数学课程课堂教学有效性的因素。通过对课堂教学问卷调查数据的分析,配合实地听课及专家教学督导访谈,给出了高等学校公共数学课程课堂教学有效性的标准。

关 键 词：公共数学课程 课堂教学 有效性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]