CDIO工程理念下《基因与健康》通识教育模式初探  

作　　者：韩增胜[1] 刘静[1] 李健[1] 栗坤[1] 张雯[1] 

机构地区：[1]燕山大学环境与化学工程学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《教育教学论坛》2015年第17期113-114,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：燕山大学教改项目(RXK2014007;JG201217;201302A289)资助

摘　　要：以CDIO工程教育理念为指导,结合现代通识教育模式,针对燕山大学校级公共选修课基因与健康课k程教学与改革实践进行了初步探索。本文从教学内容、教学活动组织实施、教学方法与手段和课程考核等方面,突出对学生自然科学与技术素养的培养,旨在不断增强学生的学习主动性,从而全面提高学生素质。

关 键 词：CDIO 通识教育 教学改革 公共选修课 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]