幸福干预概述  

作　　者：苗元江[1] 刘亚男[1] 苗心 

机构地区：[1]南昌大学教育学院,江西南昌330031

出　　处：《教育导刊（上半月）》2015年第4期47-51,共5页Journal of Educational Development

基　　金：国家社会科学基金项目"中国公民幸福指数测评与应用研究"(编号:12BSH050);江西省社会科学研究"十二五"规划项目"全民健身与幸福指数提升研究"(编号:12JY11);江西省高等教育改革课题"从健康到幸福-积极心理学理念下心理健康课程改革"(编号:JXJG-11-1-11);江西省研究生创新专项基金项目"心理韧性训练对幸福感的影响研究"(编号:YC2014-S026)研究成果

摘　　要：幸福感是人们心理最佳状态及自我价值充分展现的美好体验,幸福干预是应用心理学技术提升幸福感的实践活动,从操作层面看,包括积极认知、积极情绪、积极品格等内容,从技术层面上包括幸福课程、自助训练、团体辅导等多种方法,从干预途径看包括感恩、乐观、希望、心流、韧性等途径。

关 键 词：积极心理学 幸福感 幸福指数 幸福干预 幸福课程 团体辅导 

分 类 号：G446[哲学宗教—心理学]