语用能力测试研究综述  

Review of pragmatic competence study

作　　者：李清平[1] 郑娜新 

机构地区：[1]中南大学

出　　处：《外语与翻译》2015年第1期67-71,4,共5页Foreign Languages and Translation

基　　金：湖南省哲学社会科学基金(项目号12YBA336);中南大学研究生自主创新研究项目(项目号2014zzts118)的部分成果

摘　　要：现代外语教学越来越注重培养学生的语用能力,如何开发有效的语用能力测量工具也日益受到人们的关注。然而,目前关于语用能力的测试研究还未能形成相对一致的意见。本文主要论述了国内外学者关于语用能力测量的研究,并总结了语用测试研究所存在的挑战与发展趋势。Modern foreign language teaching places increasing emphasis on the development of students' pragmatic competence. As a result,both teachers and researchers attach much importance to the development of valid pragmatic testing instruments. However,research in this field has not produced conclusive results. This paper reviews studies on second language pragmatic testing,summarizes challenges in pragmatic testing and suggests directions in future research in this field.

关 键 词：语用能力 能力测试 综述 现代外语教学 测量工具 能力测量 发展趋势 语用测试 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]