教学做一体化在“运动治疗技术”课程教学中的实践与探索  

作　　者：王芳[1] 黄先平[1] 杨波[1] 李小玲[1] 

机构地区：[1]鄂州职业大学医学院,湖北鄂州436099

出　　处：《鄂州大学学报》2015年第2期100-102,共3页Journal of Ezhou University

基　　金：湖北省教育科学规划研究课题"提高康复治疗专业学生运动治疗技术职业能力的方法研究"的研究成果之一(2012B297)

摘　　要：康复治疗技术专业技能操作要求很高,在"运动治疗技术"课程教学中,通过传统教学与教学做一体化的对比性研究,表明教学做一体化教学具有直观性强、接受率高、动手能力提高快等特点,能取得良好的教学效果。

关 键 词：运动治疗技术 教学做一体化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]