高职院校公共英语分层教学效果探析  

作　　者：郑洪成[1] 

机构地区：[1]江苏食品药品职业技术学院,江苏淮安223003

出　　处：《吉林省教育学院学报（中旬）》2015年第4期86-87,共2页

摘　　要：本文对分层教学实施过程中的教学效果和存在的问题进行了深入的分析,旨在帮助高职院校英语教师进一步关注分层教学,积极探讨教学实施过程中出现的新情况、新问题,以便高职公共英语教学在促进学生全面发展,培养高端技能型人才方面发挥自己的作用。

关 键 词：高职英语 分层教学 教学效果 

分 类 号：H319[语言文字—英语]