五指捏成拳,所向披靡——班级文化引领成长之路  

作　　者：刘波 

机构地区：[1]重庆市暨华中学

出　　处：《考试周刊》2015年第20期190-190,共1页

摘　　要：“什么，你们班成绩名列前茅的同学没获得优胜奖，倒数的同学却可以？”，别班的同学惊呼道。是的，这不是班级管理的混乱无方，而是我们高一（2）班的特色。

关 键 词：班级管理 成长之路 文化引领 同学 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]