医学人文教育存在的问题及对策  

作　　者：任静波[1] 熊絮茸[1] 时统君[1] 

机构地区：[1]徐州医学院,江苏徐州221004

出　　处：《卫生职业教育》2015年第6期5-6,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"医学人文教育关怀:迈向医学生的意义世界"(B-a/2013/01/023);江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目"意义体认视域下高等医学人文教育创新研究与实践"(2013JSJG065)

摘　　要：医学的宗旨是治病救人,帮助人从病痛的折磨中解脱出来,恢复身体健康。医学是最能体现以人为本的科学,古往今来,国内外的医学家都把人文和科学作为医治疾病不可缺少的两个方面,因此要求所有从事医学职业的人都必须具备科学知识和技能,同时具备高尚的医德情操。医学生作为医疗队伍的主要力量,加强对他们的人文教育就显得尤为重要。分析医学生人文素质教育现状,针对医学院校实施医学人文教育存在的问题提出解决对策。

关 键 词：医学人文教育 存在问题 对策 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]