整体护理程序对中职课堂教学的影响  

作　　者：李民华[1] 张建红[1] 

机构地区：[1]首都铁路卫生学校,北京100070

出　　处：《卫生职业教育》2015年第6期77-78,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：北京市职业院校教师素质提高工程专业带头人培养基金项目

摘　　要：整体护理是先进的、体现人文关怀的护理模式。目前中等卫生学校专业护理课程以整体护理程序实施课堂教学,却因语言的可辨别性差,不利于理解和记忆;概念繁多,重点不突出;内容重复,增加学生学习的负担等原因,导致课堂教学有效性差。以疾病概要作为课堂教学的主线,以病例分析的形式培养学生的整体护理理念和能力是解决问题的主要途径。

关 键 词：整体护理 专业护理 课堂教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]