从广东高考英语“读写任务”看学生英语篇章思维能力的培养  

作　　者：黄自成[1] 

机构地区：[1]广东省教育厅教研室

出　　处：《英语教师》2015年第1期81-85,共5页English Teachers

摘　　要："读写任务"是广东高考英语卷写作题区的第二个题型。本文通过对2013年广东高考英语"读写任务"设计理念与特点的阐述,从篇章思维层面用写作实例分析其常见错误。本文还比较和鉴别了英汉两种语言在篇章组织上的三大思维特征,附一篇2013年广东高考英语"读写任务"参考范文,并对其进行解读和分析,以揭示培养学生英语篇章思维能力的要义和途径。

关 键 词：广东高考英语卷 篇章思维能力 读写任务 

分 类 号：G634.41[文化科学—教育学]