关于高职班级场独立与场依存认知风格差异的调查研究  

作　　者：钱毅[1] 

机构地区：[1]北京信息职业技术学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2015年第3期45-47,共3页

摘　　要：近年来,随着二语习得研究的进展,语言学家和教育研究者发现,在外语语言学习过程中学习者的个体因素,如学习过程、认知方式、情感因素、语言学习环境和社会文化环境等方面都存在差异,而且这些差异对外语语言学习产生了不同程度的影响。其中,场独立/依存认知风格是学者们研究最多的领域。＂场＂是从物理学引入的一个概念,在认知方式领域＂场＂指的是周围的环境。美国心理学家威特金最早提出场独立和场依存的概念。

关 键 词：认知风格 语言学习过程 认知方式 高职班 语言学习环境 外语语言 文化环境 个体因素 高职非英语专业 教学效果 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]