PDCA循环在耳鼻喉科临床带教中的应用  

作　　者：李晓媛[1] 陈晓栋[1] 乔莉[1] 邱建华[1] 

机构地区：[1]第四军医大学西京医院耳鼻咽喉-头颈外科,西安710032

出　　处：《基础医学教育》2015年第3期234-235,共2页Basic Medical Education

基　　金：国家自然科学基金资助项目(81200731)

摘　　要：将PDCA循环管理程序应用于耳鼻喉科临床带教实际工作中,通过教学计划、实施、组织和处理循环,不断发现新问题、修订计划并实施,规范临床教学管理行为,提升临床带教教员水平,从而达到提高耳鼻喉科临床教学质量的目的。

关 键 词：耳鼻喉科 临床带教 

分 类 号：R76[医药卫生—耳鼻咽喉科]