从BOPPPS教学模型看课堂教学改革  

作　　者：罗宇[1] 付绍静[1] 李暾[1] 

机构地区：[1]国防科技大学计算机学院,湖南长沙410003

出　　处：《计算机教育》2015年第6期16-18,共3页Computer Education

摘　　要：针对当前大学课堂教学中的常见问题,分析北美教师技能培训的BOPPPS模型,提出改进课堂教学的观点,特别强调学生的参与以及及时获取学生对教学的反馈。

关 键 词：BOPPPS 课堂教学 教学改进 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]