高考加分政策利弊宏观解析  

作　　者：姚念龙[1] 

机构地区：[1]北京交通大学学生工作处

出　　处：《中国青年研究》2015年第4期35-38,共4页China Youth Study

摘　　要：近年来,随着教育事业的不断发展,社会各界对于高考加分政策的关注度不断提高,对高考加分政策的评价也呈现出褒贬不一的多样化、复杂化态势。基于这一现状,为进一步厘清思路,加深对高考加分政策的认识,本文从对高考加分政策的界定入手,通过设定标准,客观分析,对高考加分政策的利弊进行了阐述,希望能对此类问题的研究提供有益的参考。

关 键 词：高考加分政策 利弊 公平 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]