《社会调查方法》环节实践教学模式研究  

作　　者：司睿[1] 

机构地区：[1]甘肃农业大学人文学院,甘肃兰州730070

出　　处：《太原大学教育学院学报》2015年第1期87-89,共3页Journal of Education Institute of TAIYUAN University

基　　金：甘肃农业大学重点课程建设基金资助项目

摘　　要：社会调查方法是一门包含了理论教学和实践教学的方法性学科。传统讲授法忽视学生的参与和实践,将课程过程设计成一个完整的包括选题、查阅文献、文献综述、研究设计、问卷设计、社会调查等七个实践环节的教学模式,提高学生用所学理论解决实际问题的能力。环节实践教学模式注重了教学环节的系统性,发挥了学生的教学主体地位,体现了学生间的交流与合作,启发了学生的独立思考和创造精神。

关 键 词：实践教学 环节设计 实践内容 评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]