发挥历史教育功能 培养学生人文素养  

作　　者：董万奎 

机构地区：[1]皋兰县第三中学

出　　处：《甘肃教育》2015年第7期58-58,共1页

摘　　要：历史课程是人文社会科学中的一门基础课程，对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。《义务教育历史课程标准》明确指出，培育具有社会主义核心价值观的公民，是时代发展和社会前进的需求，也是青少年自身成长和全面发展的需要。在初中历史教学中，教师应充分发挥历史学科的育人功能，创新历史教学模式，加强对学生人文素养的培养，使学生得到全面发展。

关 键 词：历史教学 教育功能 人文素养 培养 方法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]