挖掘课程内涵 充分发挥应用写作课的素质教育功能——高校素质教育课应用写作教学探索  

作　　者：赵建伟[1] 

机构地区：[1]郑州大学文学院

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2014年第7期132-133,共2页Aesthetics

摘　　要：高等院校写作课的教学目的是培养和提高学生的写作能力。由于高校素质教育课程应用写作本身的固有特性——写作教学与思维训练密不可分,文本写作练习与练习者的人文精神、综合素质直接相关,因此,该课程的教学目的不能仅培养和提高大学生的写作能力,教师还要有意识地培育大学生的人文精神、综合素质。在应用写作教学中,教师要通过思维训练和文本写作训练,让学生喜欢思考、善于思考,并养成认真写作,认真做事的习惯,不断提高学生的思维能力、写作能力和人文素养。

关 键 词：素质教育 应用写作 写作能力 人文素养 

分 类 号：H193.6[语言文字—汉语]