小学科学器材应用的递进式思考  

作　　者：李祥[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区星海小学,江苏省215021

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2014年第8期64-64,共1页Popular Science

摘　　要：科学器材的开发,使教学仪器适应新课程实验教学的需要,在教学过程中有着自身不可估量的作用。本文从科学器材的常规方法进行改进、多元探究进行组合、创新求异进行开发这三方面进行应用研究。

关 键 词：科学器材 应用研究 递进思考 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]