以学科评估促进学科的可持续发展——基于北京中医药大学中西医结合学科参评教育部第三轮学科评估的数据分析  

作　　者：赵慧辉[1] 王娟[1] 单娇[1] 王伟[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学证侯与方剂基础研究北京市重点实验室,北京100029

出　　处：《中国中西医结合杂志》2015年第3期362-365,共4页Chinese Journal of Integrated Traditional and Western Medicine

摘　　要：中西医结合是中、西医学的交叉领域，也是我国医疗卫生事业的一项工作方针，有着明确发展目标和独特方法论的学术体系。自从1981年我国设立学位制度以来，中西医结合在医学门类中作为一级学科，与基础医学、临床医学、预防医学、药学、中医学等并列[1]。2012年，教育部学位与研究生教育发展中心开展了第三轮学科评估工作，评估按照“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新”的思路，强调质量，淡化规模，建立了新的评估指标和体系。全国中西医结合学科共有27个学位授予单位自愿申请参评。

关 键 词：中西医结合学科 学科评估工作 北京中医药大学 教育部 可持续发展 医疗卫生事业 学位制度 学术体系 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.0[文化科学—高等教育学]