实施英语情感教学实验报告  

作　　者：金艳玲 

机构地区：[1]澄江县第四中学,云南玉溪652500

出　　处：《课堂内外（教师版）（初等教育）》2015年第4期51-52,共2页

摘　　要：积极情感能创造有利于学习的心理状态，它是英语学习必不可少的条件。作为英语教师，我们应更新教育观念，充分认识积极情感因素对学生学习的巨大作用，注重情感教学，培养学生对所学知识的浓厚兴趣。

关 键 词：情感教学 英语 实验报告 课程 

分 类 号：G526.3[文化科学—教育学]