培养学生阅读习惯和提高读写实效的对策思考  

作　　者：卢洁[1] 

机构地区：[1]安徽省六安市城南小学,安徽六安237000

出　　处：《教育探索》2015年第3期8-10,共3页Education Exploration

基　　金：全国教育科学"十二五"规划课题(FHB120480)

摘　　要：培养学生阅读习惯和提高读写能力应采取的对策是:首先,要引导学生预读,在实践中培养学生阅读的习惯和能力;其次,教师要引导教读,在实践中培养学生语文欣赏能力;最后,要引导回读,在实践中修正和补充,组织整理,深化再学习。

关 键 词：培养阅读习惯 提高读写实效 对策 实践 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]