把幼儿运动教育提升到关系民族未来的战略高度  

作　　者：杨宁[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2015年第3期5-8,共4页Journal of Educational Development

基　　金：国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题“构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究”(批准号:BLA120092)的子课题“基于具身认知的幼儿核心动作经验的研究”(批准号:BLA120092-KTZ-013);广东省教育科研“十二五”规划课题“把体育作为推进幼儿素质教育突破口的理论与实践研究”(批准号:2011TJK282)的阶段性研究成果

摘　　要：当代世界环境特别是中国儿童生活环境的空前变化,导致儿童身体运动和感觉经验的深刻变化,乃至儿童身体机能与素质的变化。为应对这一变化的负面影响,从婴幼儿阶段开始就重视运动教育,或者说把幼儿运动教育提升到关系民族未来的战略高度,具有重大意义。为此,迫切需要建立健全幼儿运动伤害事故的责任分担机制和社会赔偿的法律保障制度;加强对幼儿园健康和运动教育质量的督导评估;重视高质量的幼儿运动教育师资队伍建设;加强幼儿运动教育的理论和实践研究以及幼儿运动标准体系的建设。

关 键 词：运动 幼儿运动教育 儿童体质健康 

分 类 号：G479[文化科学—教育学] G613.7[文化科学—教育技术学]