论行动导向法在高职思想政治理论课教学中的应用  

作　　者：兰茹[1] 

机构地区：[1]广州体育职业技术学院

出　　处：《职业》2015年第8期64-66,共3页Occupation

基　　金：广东省高职院校文化素质教育教学指导委员会2013年度教育科研课题立项课题<体育类高职院校人文素质教育课程体系的构建>研究成果;课题编号:WHSZYB015

摘　　要：高等职业教育思想政治课是我国高职教育的重要特色课程,受到国家高度重视。但我国高等职业教育思想政治课与现实需求不吻合,存在着满意度不高、效果不显著、职业教育特色不鲜明等问题。行动导向法是德国职业教育成功的重要经验,应用行动导向法是改善高职思想政治理论课教学的现实需要,有其理论基础。在高职思想政治理论课教学中应用行动导向理念,运用项目教学法、案例研究法、角色扮演法和情境教学法等教学手段,能提高高职思想政治理论课的教学实效。

关 键 词：行动导向法 高等职业教育 思想政治理论课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]