中年级习作教学要点  

作　　者：林晓鸿 

机构地区：[1]漳平市双洋中心学校

出　　处：《福建教育研究》2015年第4期73-74,共2页

摘　　要：中年级学生普遍感到写作文很困难，学生在“从说到写”的教学模式中获得有价值的东西不多。小学生对说的、想到的内容在过一段时闻后，往往记不牢、记不清，特别是创造性的思想“火花”，如果不马上记录，便瞬间消逝。习作教学要注重引导学生边说边记，边想边写；想到、说到精彩的便写下来；从说入手，也可以从写（草稿）入手；采用资料卡、列提纲的辅助方式等改进方法。

关 键 词：作文教学 中年级 指导方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]