理清层次 品悟“绝妙”——《半截蜡烛》(第一课时)教学实录与思考  

作　　者：丁伯春 

机构地区：[1]江苏如皋市如城小学

出　　处：《小学教学（语文版）》2015年第4期26-27,共2页Primary School Teaching

摘　　要：教学目标：学习本课的生字新词,辨析＂绝妙＂＂绝密＂的细微差别。学习概括提炼文章内容的方法,并学以致用。教学过程：一、看视频,知背景师：我们先来看一段影片。（生观看视频）师：这是关于第二次世界大战的一段影片,第二次世界大战简称＂二战＂。课前同学们已经搜集了＂二战＂的相关资料,谁来交流一下？生：第二次世界大战是人类历史上规模最大、伤亡最惨重的全球性战争。生：战争从1939年一直打到1945年,一共打了6年。生：这场战争共造成7000多万人伤亡,损失惨重,老百姓饱受磨难。

关 键 词：教学实录 第一课 概括提炼 教学思考 教学过程 细微差别 诺德 四字词语 识字能力 课标要求 

分 类 号：TQ645.93[化学工程—精细化工]