探索“四结合”教学法提升学生创新实践能力——以金属材料工程专业为例  

作　　者：卢向雨[1] 田立辉[1] 芦笙[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学材料科学与工程学院

出　　处：《产业与科技论坛》2015年第2期165-166,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：江苏省高等教育教改研究课题(编号:2011JSJG156)成果

摘　　要：提高工科学生的创新实践能力对国家产业发展具有重要的推动作用。本文以材料科学与工程专业为对象,结合江苏科技大学教学改革的研究与实践,结合江苏科技大学金属材料工程专业教学改革,探讨了教学与国际前沿结合、教学与区域发展相结合、教学与优势学科相结合、教学与社会需求相结合的"四结合"教学模式,以增强学生的实践能力和持续创新能力。

关 键 词：材料科学与工程 教学创新 教学实践 

分 类 号：TG14-4[一般工业技术—材料科学与工程] G642[金属学及工艺—金属材料]