基于任务的翻转课堂教学在高校公选课中的研究与实践  

Study of the Task-Based Flipped Classroom Teaching in University Elective Courses and Its Practice

作　　者：王玉玺[1] 李智[1] 

机构地区：[1]江苏第二师范学院,江苏南京210013

出　　处：《教育与教学研究》2015年第4期83-87,共5页Education and Teaching Research

基　　金：2014年江苏省现代教育技术研究重点课题"基于MOOC理念的翻转课堂教学模式在高校计算机学科中的创新研究"(2014-R-32129);2013年江苏省高等教育教改研究课题"面向应用的高校网络教学平台建设研究"(2013JSJG147);2012年江苏第二师范学院公共选修课建设研究项目"网页设计与制作课程建设"(710201)

摘　　要：在分析高校公选课教学过程中存在问题的基础上,结合翻转课堂教学与任务驱动教学的优点,建立了基于任务的翻转课堂教学模型和教学平台设计方案,并在"网页设计与制作"公选课中进行了实践尝试,取得了良好的预期效果。Based on the analysis of the existing problems in university elective courses and combined with the advantages of flipped class- room teaching and the task-driven teaching,this research establishes the task-based flipped classroom teaching model and proposes a teaching platform scheme. After the practice in the elective course of ＂Web Design and Production＂, this model yields good expected results.

关 键 词：翻转课堂 任务驱动 教学模式 高校公选课 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]