“人人皆可成才”:职业教育人才培养的透视与反思  

作　　者：程竞[1] 

机构地区：[1]安徽国际商务职业学院

出　　处：《职教通讯》2015年第2期21-23,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：安徽省教育厅教学研究一般项目"技能大赛背景下高职会计专业实践教学改革研究"(项目编号:2012jyxm802);安徽省职成教学会教育科研规划课题"高职会计专业‘双师型’师资队伍建设研究"(项目编号:BCB12048)

摘　　要："人人皆可成才"是职业教育的人才观。提高人才培养质量,要从确定人才培养质量标准、对接融合参与培养、提升师资水平、畅通进出口渠道等方面进行改革创新,促进职教事业繁荣发展,实现人才强国战略和民族复兴的中国梦。

关 键 词：职业教育 培养质量 标准 对接 师资 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]