PBL与Seminar教学模式相结合在颌面外科研究生教学中的应用  

Application of PBL Combined with Seminar in the Teaching of Maxillofacial Surgery Postgraduate Students

作　　者：汪健[1] 胡静[1] 李运峰[1] 叶斌[1] 刘尧[1] 罗恩[1] 

机构地区：[1]四川大学华西口腔医学院,四川成都610041

出　　处：《中国医学创新》2015年第9期114-116,共3页Medical Innovation of China

基　　金：四川省研究生教育改革创新项目2014"培养具有创新能力的科研临床复合型高级口腔颌面外科人才"(2014-1)

摘　　要：颌面外科作为口腔医学的一部分,在外科学中也占据重要地位。目前对颌面外科研究生要求日益增高,不仅需要外科学知识,还需要学习口腔特有的专业知识,因此其研究生培养备受关注。探索更加完善的研究生教学模式是目前颌面外科导师及学生重要任务。本文就颌面外科研究生培养,提出PBL与Seminar相结合的教学模式,希望能为颌面外科研究生培养提出新的思路。As a part of stomatology,maxillofacial surgery plays an important role in surgery. Postgraduates of maxillofacial surgery,who need learn knowledge of surgery and stomatology,capture more attention with the high demands of society at present. It’s a task for teacher to explore a new more perfect teaching method. This article put forward combinating PBL and Seminar teaching method to improve cultivation of postgraduates of maxillofacial surgery.

关 键 词：PBL SEMINAR 颌面外科 研究生 教学改革 

分 类 号：R-4[医药卫生] G643[文化科学—高等教育学]