以学生为主体优化工程制图课程教学过程  

作　　者：范彬[1] 范吉文[1] 

机构地区：[1]湖南城市学院,湖南益阳413002

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2015年第4期60-61,共2页

基　　金：湖南城市学院高等教育科学研究课题(项目编号:JK14B006)

摘　　要：笔者针对本院毕业学生设计图纸中出现的投影关系不正确、制图不规范等问题,分析了产生的原因,提出了相应的对策,即整合课程内容,更新教学方法,改革教学手段,保证教学质量,以学生为主体,优化教学过程。

关 键 词：学生主体 工程制图 优化 教学过程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]